פינות הדמיון בגן הן לב הפדגוגיה בגיל הרך. שם הילדים יוצרים סיפורים, ממציאים עולמות, מפתחים שפה, רגש ויכולות חברתיות וכל זה דרך משחק חופשי. אבל כדי שהדמיון יפרח, הסביבה חייבת לשדר מסר ברור: כאן מותר לחלום. אחת הדרכים היעילות, היפות והמשתלמות ביותר ליצור עולם כזה היא שימוש נכון ב־מדבקות קיר,
חדר מחשבים הוא הרבה מעבר למרחב טכני; הוא הזדמנות ליצור סביבת למידה המטפחת סקרנות, חשיבה פתוחה ויצירתיות. כאשר תלמידים נכנסים לחלל שמעוצב נכון, המרחב עצמו מתחיל לעבוד בשבילם: הוא מגרה, מעורר, מכוון ומאפשר צמיחה מחשבתית. חברת ריסטארט, המתמחה בעיצוב מרחבי למידה, מבינה שחדר מחשבים חייב להיות גם פונקציונלי וגם חווייתי,
השפה הגרפית שמחברת בין כיתות, ילדים וערכים בתי ספר רבים נראים היום כמו פסיפס צבעוני: כל כיתה מעוצבת אחרת, כל מסדרון מדבר שפה אחרת.יש בזה קסם, אבל יש בזה גם חסרון. כי כשהילד עובר בין חללים שונים במהלך היום, הוא חווה בלבול חזותי. עיצוב מרחבי למידה מוצלח שואף לייצר חוויה
כשהכיתה נסגרת הלב צריך להיפתח החורף בישראל אולי לא קפוא כמו באירופה, אבל הילדים בהחלט מרגישים אותו. גשם בחוץ, ריח של מעילים רטובים במסדרון, שמים אפורים והכיתה, שביום קיץ מרגישה מרווחת ומוארת, פתאום נהיית צפופה וקרה.בימים כאלה, תפקיד הצוות החינוכי איננו רק ללמד, אלא ליצור תחושת חמימות, מקום שילד נכנס
עיצוב מרחב למידה – מאיפה מתחילים? איך עושים את זה? איזה מסרים אפשר להעביר בקירות שלנו? בריסטארט עושים לכם סדר בכל מה שקשור למרחב למידה. לעצב מרחב למידה. המילים האלו נשמעות גדולות ומפוצצות. מאיפה מתחילים, איך עושים את זה, צריך ממש לשפץ חלקים מהמבנה, מאיפה הכסף. זה רק חלק מהשאלות
כל בית ספר הוא עולם קטן ומיוחד, והאופן שבו מעוצבים הקירות והמרחבים בו משפיע ישירות על חוויית הלמידה, המוטיבציה של התלמידים והתחושה הכללית של המקום. אחד הכלים הכי יעילים ליצירת אווירה ייחודית ומזמינה הוא פלקט בעיצוב אישי, שמעניק לבית הספר אופי ברור ומבדיל אותו מכל מוסד אחר. בעזרת מדבקות קיר
כאשר מדברים על עיצוב מרחבי למידה, רובנו חושבים מיד על הכיתה, על המסדרון או אולי על ספריית בית הספר. אבל דווקא החללים השוליים ביותר אלה שאנחנו רגילים להתעלם מהם, דווקא הם יכולים להפוך למוקד חינוכי משמעותי. אחד מהם הוא חדרי השירותים. אם בעבר נתפס המקום הזה כחלל טכני בלבד, הרי
המסדרון בבית הספר הוא הרבה יותר ממעבר. זהו המקום שבו הורים, תלמידים ומורים פוגשים את הסביבה בפעם הראשונה. מחקרים מראים שהרושם הראשוני נבנה בשניות הראשונות. וכשזה קורה בבית הספר, המסדרון הוא זה שקובע את הטון. עיצוב נכון של המסדרון מעניק להורים תחושת ביטחון, לתלמידים השראה ולצוות תחושת גאווה. מסדרון שמעביר
ילדים הם סקרנים, יצירתיים ולפעמים גם… מאוד מלכלכים. כשמדובר בעיצוב קירות בגנים ובבתי ספר, האתגר האמיתי הוא לא רק ליצור סביבה צבעונית ומעוררת השראה, אלא גם כזו שתישאר נקייה, שמורה ונעימה לאורך זמן. אז איך משלבים בין עיצוב מרהיב לפרקטיקה יומיומית? הבחירה הנכונה כבר מההתחלה השלב הראשון לשמירה על קירות
יש רגעים מבית הספר שצרובים בזיכרון שלנו: מבט מהספסל האחורי לעבר הלוח, החיוך של המחנכת בכניסה לכיתה, וריח של דבק בוקר במרחב היצירה. אבל מה אם נגיד לך שגם הקירות עצמם השאירו חותם? עיצוב קירות בבתי ספר הוא לא רק עניין אסתטי. זהו מרכיב מהותי ביצירת סביבה חינוכית תומכת, מגרה
יש דברים שרואים, ויש דברים שמרגישים, וצבע, הוא גם וגם.כשבוחרים צבע לקיר, לרוב מסתכלים על יופי. אבל בעיצוב מרחבי למידה, צבעים הם הרבה יותר מאסתטיקה, בעצם הם כלי. כלי לתמיכה רגשית, להשראה, לריכוז ולפעמים אפילו לשקט. לא מעט מחקרים מצביעים על הקשר הישיר בין הסביבה הוויזואלית לבין תפקוד התלמידים. צבעים
בכל מוסד חינוכי, מהגן ועד התיכון, יש משהו בשקט של הקירות שמדבר בקול רם. הם מספרים סיפור, משדרים מסר, יוצרים אווירה. וזה לא רק עניין של יופי. עיצוב קירות כיתה, עיצוב קירות לגנים, או אפילו עיצוב קיר מדרגות, משפיעים ישירות על חוויית הלמידה, על הסקרנות, על תחושת השייכות. אבל עולה
כמעט בכל כיתה, ביסודי או בתיכון, אם תסתכלו סביב, תמצאו פלקטים תלויים על הקירות. חלקם מדברים על ערכים, אחרים מציגים כללי התנהגות, ויש כאלה שמנסים להסביר מושגים מתמטיים או כללים בעברית. לפעמים הם צבעוניים מאוד, לפעמים הם ישנים ומצהיבים, אבל כמעט תמיד הם שם כחלק בלתי נפרד מהנוף הכיתתי. אבל
עולם החינוך משתנה, וכיום ברור לכולם שסביבת הלמידה משפיעה לא פחות מתוכן השיעור. עיצוב הכיתה הפך לאמצעי חינוכי בפני עצמו, כזה שמעודד חשיבה, יוצר השראה ומעניק תחושת שייכות. חברת ריסטארט מתמחה ביצירת מרחבי למידה מעוצבים שגורמים לתלמידים להרגיש חלק ממשהו גדול. קירות שמדברים חינוך כשבוחרים בעיצוב קירות לבית ספר, לא